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Contenidos

  • Un nuevo paradigma de aprendizaje en el S XXI
  • La competencia digital y las herramientas digitales. Soluciones tecnológicas abiertas que estimulan la creación y puesta en común de recursos y contenidos, sostenibles y accesibles.
  • Los PLE (Entornos Personales de Aprendizaje). Modelo de aprendizaje innovador apoyado en herramientas 2.0, fuentes de información y actividades prácticas.
  • Los PLN (Redes Personales de Aprendizaje)  y su importancia en los procesos de aprendizaje permanente.
  • Comunicar (interactuar, compartir, participar, colaborar, gestionar la identidad digital)  
  • Redes sociales para aprender 
  • Gestionar información. Content Curation (Buscar. Seleccionar. Dar sentido. Compartir)
  • Crear contenidos (desarrollar, integrar y re-elaborar, gestión de licencias) y compartir artefactos digitales (blog colaborativo) 
  • Experimentar nuevos roles para convertirnos en aprendices informales eficientes y efectivos en una organización en red El concepto de PLE desde la teoría de la Zona de Desarrollo Próximo de Vigotsky, donde la zona de desarrollo se amplia, gracias a las tecnologías, en redes de lazos débiles que han resultado sumamente eficientes para el acceso a nuevo conocimiento.
Sistemas para gestionar el caos (Content Curation) (PLE) (PKM)
David Álvarez (CC BY-NC-SA)